Gamifikace ve vzdělávání – odznáčky

Po vzoru Edmoda, Gold Star See, Steam a podobných softwarů využívajících prvky gamifikace (více o gamifikaci v mém předchozím článku), jsem se rozhodl tento rok pro svoje studenty vytvořit opravdové odznáčky. Odznáčky mají sloužit jako motivační prvek, ideálně by měly tvořit ucelený systém s předem danými kritérii pro jejich získání. V mém případě… Read more »

Komunitní zpětná vazba, Klíčové kategorie – přehled

V předchozím článku  jsme si vysvětlili pojem komunitní zpětná vazba. Nyní si podrobněji představíme zmíněné klíčové kategorie. Jak jsem již psal, klíčové kategorie reprezentují tematické okruhy, kterými se dotazníky v rámci komunitní zpětné vazby zabývají. Jsou to taková témata, která dokážou posoudit všichni účastníci vyučování a zároveň jsou tak univerzální, že se… Read more »

Komunitní zpětná vazba – Úvod

Komunitní zpětná vazba V rámci svého studia jsem vypracoval diplomovou práci na téma získávání zpětné vazby pro učitele na základě studentských dotazníků. Tento dost krkolomný název skrývá poměrně jednoduchý princip. V USA existují standardizované dotazníky, které zkoumají názory studentů na zcela konkrétní aspekty vyučovací hodiny u konkrétních učitelů. Mezi zkoumané aspekty, které… Read more »

Certifikáty od Google

Google nabízí v rámci profesního rozvoje různé certifikáty, které stvrzují, že jejich držitel dosáhl určitých znalostí a dovedností v rámci obsahu daného certifikátu. Populární jsou jak business certifikáty jako např.Google Adwords Certified Individual nebo Google Analytics Certified Partner, které zaručují, že jejich držitel dokáže vhodně zpracovat a optimalizovat reklamu pro webové stránky nebo analyzovat návštěvnost webu… Read more »

Skladování tabletů ve škole II

  Zjistil jsem, že jeden z nejčtenějších článků na mém blogu je o skladování tabletů  ve škole. Článek pojednává o obecných principech skladování tabletů ve školním prostředí, chybí však praktické tipy a doporučení, neboť jsem čerpal převážně ze zahraničních zdrojů. Proto jsem se rozhodl na toto téma provést krátký výzkum,… Read more »

Cookies a potvrzení o souhlasu

Kvůli novému nařízení z Evropské Unie musí každá stránka, která využívá cookies (jedná se o všechny běžné weby) vyrozumět o svém postupu a účelu sběru dat koncového uživatele. Více si o tomto novém nařízení můžete přečíst zde. Na tomto odkazu společnost Google krátce popisuje co to jsou cookies a k čemu… Read more »

Studenti tvoří vlastní cvičení v Learningapps.org

Můj poslední příspěvek o learningapps.org zaznamenal pozitivní ohlasy, proto jsem se rozhodl udělat krátké video o tom, jakým způsobem tento web využívám. Konkrétně se jedná o to, jak zapojit studenty do tvorby vlastních aplikací a jejich následné zasazení do hodiny.

Learningapps.org, tvorba interaktivních cvičení

Na Learning apps mě upozornil můj kamarád, učitel a inovátor Emil Waldhauser (@EmilWaldhauser), jedná se o stránku, která umožňuje vytvářet vlastní jednoduchá interaktivní cvičení. Obsahuje zhruba 20 různých šablon, do kterých dosadíte vlastní obsah a tímto způsobem vytváříte vzdělávací „aplikaci“, kterou pak skrze odkaz nebo QR kód rozešlete mezi studenty…. Read more »

Gamifikace ve vzdělávání

Gamifikace je zařazení různých zábavných a statistických prvků, které většinou známe z her do různých oblastí běžného života. Mezi tyto prvky patří například získávání bodů, soutěžení s ostatními nebo dosahování různých úrovní a hodností (achievement) za splněné úkoly. Gamifikace se využívá například ve vzdělávání, marketingu, fitness nebo firemním managementu. Účelem tohoto trendu… Read more »

Edmodo a Google Classroom část I.

Edmodo a Google Classroom patří mezi stále oblíbenější tzv. classroom management systémy (management třídy).  V tomto článku se zaměříme na obecný popis těchto systému a shrneme si jejich výhody a možnosti použití. Skrze Google Classroom nebo Edmodo si můžete vytvořit virtuální třídu a pozvat do ní své žáky (u Google… Read more »